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교육에 대한 잘못된 담론
청라 | 2009-07-09 09:27:04 | 조회 641 인쇄하기
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이 시대의 가장 처절한 절망은

바로 교육을 한답시고 교육을 자본화하는

교육산업자들이 유포하는 이러한 공론을 어른들이 믿고 있다는 것입니다.

우리 아이들을 실제 사교육 없이는 용이 되지 못한다고 믿게 만드는

미신적 이데올로기임을  우리 어른들은 알아야 합니다.

자본의 불균형이 빚은 다양한 분절 가운데  또 하나의 현상

'교육으로 초래되는 빈익빈 부익부...'

기성세대가 양산한 잘못된 이데올로기의 결과물이라고 봅니다.

구별짓기의 또 하나의 진수로 등장한

이러한 담론,

우리가 불식 시켜야 하지 않을까요?

 

아이들이 '개천에서도 용이  날 수 있다'는 희망을 가질 수 있도록  만들어야 합니다.

 

 
     

덧글쓰기 | 전체글 16건이 등록되어 있습니다
njbora  

이제 아이들도 그게 아닌 거 아는 것 같던데요...ㅠ.ㅠ
실제 아이들의 관심이 공부가 아니라 돈을 많이 버는 일은?에 있는 것도 현실이니까요.

공부가 꼭 돈과 상관있는 게 아닌 거라는 거, 한때 공부 좀 했었지만 지금은 별볼일 없는 사람들이 더 많은 현실이 말해주구요. 예전의 공부 잘하면 앞으로~~ 하는 희망도 살아보니 사실 '부모의 돈' 보다 못한 거 우리 세대도 많이 겪었쟎아요.

잘못된 담론임은 맞지만 실제 해결점을 찾기도 어려워요. 학교에서 하는 6만원짜리 방과후영어와 학원에서 하는 30만원짜리 영어의 품질이 다름은 부정하기 어렵다고 엄마들은 입을 모아 얘기합니다. 그래서 공부 아주 잘 하는 게 아닌 게 다행이라 생각할 때도 있어요. 과외, 학원 아직은 안 보내도 될 것 같은 초 3학년이라 학원가고 싶다해도 저는 그냥 무시하지만... 아이들도 자신의 처지와 학원의 상관관계 정도는 아는 거 같아요. 엄마표 공부에는 한계가 있고, 학원보다 집에서 하는 과외 하고 싶다고 말하기 시작하는데 아무래도 그렇게 해주긴 어려울 듯 합니다... 공부는 스스로 하는 거라는 게 옛말이 되어버린 거 같아서 씁쓸하기도 하고...

그냥 개천을 잘 개발해서 누구나 그 안에서 잘 사는 나라 되었으면 좋겠다는 소박한 소망만 가지고 있습니다.^^ 		09-07-09

청라  

개천 절대 개발하면 안됩니다.. 삽으로요...^ ^ 		09-07-09

갈색하늘  

짧지만 많은 내용을 담고 계신 글이네요.
정말 심각한 내용인데....그 심각성만큼 문제가 대두 되지 못하고 있죠.

'교육으로 초래되는 빈익빈 부익부...' : 제일 심각한 문제이죠. 부의 대물림 또는 가난의 대물림.

공교육개판 만들기 => 사교육활성화 시키기 => 사교육비용 천문학적 비용으로 만들어서 기득권외 정상적인 교육못시키게 만들기 => 서민들 가난의 대물림시키고 기득권유지하기

결국 신라시대 골품제도가 무너지고, 고려시대 시작후 3세대가 흐른후 문벌귀족시대가 온것처럼 해방후 지금 3세대가 지나는 시점에 재벌, 족벌이 등장한건 역사적 우연의 일치라고 하기에는 너무 비슷한 듯 합니다.

당시에는 음서로 인해서 고위관직을 문벌귀족이 독점하는 방식이였는데 지금은 사교육이라는 것으로 사회각분야에 독점적 지위를 확보하는 셈이죠.

다른 점이라고 하면 기득권을 얻기위해 기득권역시 서민들이 근접할수 없는 수준으로 사교육비를 만들어서 지출해야 한다는 점이 다른 것이겠죠.

따라서 공교육을 정상화 하고 사교육을 차단한다는 것은 기득권인 족벌 문벌들에게는 정말 위험한 일이죠. 		09-07-09

청라  

문화자본의 체화는 사회적 기제에서만 형성되는 것이 아니라
더 작은 곳에서 출발한다는 것을 염두에 두고 몇 자 적어 봤습니다.
읽어 주시니 감사할 따름입니다. 		09-07-09

청라  

제가 아는 어떤 분은 집에서 독특한 방법으로 대화를 하십니다.
신문을 읽거나, 정론지를 읽고 발췌해서 일주일에 한번씩 글을 쓰는 거죠..
그들 만의 대화는 그들만의 카페에서입니다.
그렇게 수년간 아이들과 에피스테메가 형성되니 아이들의 사고력이 많이 신장되더군요..
학원 한번 보내지 않은 아이가 학교 성적은 파랑새존을 늘 유지합니다..
가장 중요한 방법은
아이들이 사고하고, 세상을 깊고 넓게 바라볼 수 있는 시각을 가지도록 해 주는 것 아닐지요..
그 후에는 학습자의 몫입니다. 		09-07-09

청라  

오늘 아침에만 해도 밥상 머리에서 나눌 대화거리가 생겼더군요..
인권위원장의 이임, 사이버 공간의 해킹.. 그 것에 대한 정부의 태도...
등 		09-07-09

시민둥지  

현재도 고민중이고 앞으로도고민해야 할 문제를 짚어주셨네요! 문제의 심각성 상당하고 그로 인한 파급 또한 우리 사회 미치는 영향이 상당하다는 것입니다. 제 스스로도 우리 아이만라도 사교육을 안시키려하고 있지만 이런 마음이 언제까지 현실 벽을 넘을수 있을지 걱정입니다. 아이 인생도 있으니 말입니다. 여러 대안을 우리 스스로 개발해야 되겠습니다. 좋은 글 잘읽고 갑니다. 		09-07-09

아이니드마나  

좋은 말씀이십니다. 그런데 저는 마지막 문장은 조금 다르게 적고 싶습니다. '용이 되지 않아도 된다. 다만 너와 너의 이웃의 삶의 터전인 개천을 흐려서는 안된다.' 라고 아이들에게 가르쳐야 된다고 생각합니다. 		09-07-09

아이니드마나  

물론 쉽지 않지만 우리 어른들이 먼저 사고의 틀을 깨고, 흐려진 개천을 맑게 돌려놓는 작업을 해야겠지요... 		09-07-09

청라  

당연하지요.. 그러나 용이라는 의미는 여러가지로 해석될 수 있습니다..
정의를 구현하는 용, 자연을 볼 줄 알고 사랑하는 용, 인류를 위해 학문에 정진하는 용.... 등등.. 		09-07-09

아이니드마나  

^^ 아시다시피 저는 저 속담이 말하는 일반적인 용에 빗대어 말씀드린 것이구요.. 님이 말씀하신 용... 네~ 맞습니다 맞고요~(노짱님...ㅠ.ㅠ) 그 용이 진짜 용이지요. 용이 뭐 대순가요? 반드시 큰 뿔을 그 머리에 얹고, 높이 올라 아래를 내려다 봐야 하는 것만이 용의 풍모는 아니죠. 게다가 함부로 불을 뿜는다면 그것은 꼴은 용이되 용심이 없는 이무기에 불과할 것입니다. 그저 제가 난 개천을 아낄 줄 알고, 그 속의 생들을 사랑할 줄 알고, 그것이 정의임을 아는 지혜가 있고, 정의를 위해 이무기에 맞설 줄 아는 용기가 있다면, 비록 그 외모가 비늘 하나 없는 미꾸라지의 몸이라 하더라도, 그 속은 용의 기운으로 가득 차있는 진정한 용이라 할 수 있습니다. 파랑새는 결코 멀리 있지 않고 바로 내 속에, 내 옆에 있다는 지혜를 가져야 하고, 또 가르쳐야 할 것입니다. 		09-07-09

사랑시  

이건 아닌데.... 하면서도 사교육비를 지출하고 있는 현실이 안타깝습니다. 		09-07-09

햇살처럼  

중 2 아들
초 4 딸

학원 안 보내고 있습니다.

중학생 아이 성적은 원하는 만큼 안 나오지만
앞으로도 학원 안 보낼 생각입니다.
본인이 원하면 단기적으로 보내 볼 생각도 하긴 합니다. 분위기라도 경험하라고.

나중에 학원비 만큼 현금으로 주겠다 했습니다.

자기가 하고 싶어질 때까지 기다리는 게 힘들긴 하지만
인생은 긴 거니까요.
몇 년 늦어진다고 큰 일 날 것도 아니죠. 		09-07-09

인삼밭  

님의 용기가 부럽습니다.
저희 집도 중2 초6인데 1학기 동안 학원을 안 보내고 스스로 하기를 바래봤으나 아이들이 완전 엉망이 되버렸어요.
할 수 없이 다시 학원을 보내는 중인데요.
아이들이 학원 안다니고 공부하는 거에 대해서 전혀 이해를 못해요.
돈아까워서 안보내주는 거라고 저를 오히려 닥달하네요.
학원 안다니며 공부 잘 하는 애는 절대 없다고 단정짓네요....
답답하기만 합니다. 		09-07-09

사랑시  

저희 작은 녀석이 5학년인데 그러더군요.
이번 기말 시험에서 평균 95점에서 살짝 미끄러졌는데 하는 말이,
"우리 반 애들 거의 다 공부방 다닌다구요. 공부방 안 다니는 애는 저 밖에 없어요. 전에 올백 맞았던 공부방 다니는 애도 이번엔 2개 틀렸단 말에요."

말하자면, 점수를 잘 받으려면 당연히 공부방에 다녀야 하는 것이고 공부방 안 다니는 저는 점수가 덜 나와도 당연한 것이니 뭐라 하지 말라는 거죠. 애들 인식이 이렇네요. 저희 때야 공부방이니 학원이니 과외니 그런 거 하나 없어도 정말 개천에서 용이 났는데 말에요. '공부는 자기 할 나름이다! 자기 노력에 달려있다!' 했었는데 말입니다.

그런데 학원을 보내보니(6학년 큰 녀석) 점수를 잘 받긴 하더군요. 그 동안은 상위권만 유지하면 된다고 크게 닥달하지 않고 뒀더니 대충 상위권만 유지했었는데, 지난 4월부터 학원을 다닌 이후로 점수도 띄고 등수도 띄더군요. 이번 기말 시험에서는 1개 틀려 처음으로 1등을 했더라고요.

학원에서 빡세게 공부를 시키더라고요. 그런데 이게 다 '주입식'인 겁니다. 중요한 부분 줄 쳐놓고 달달 외우게 하고 판에 박히 문제 풀이를 반복하는 방법이죠. 그래서 좀 고민이 생깁니다. 이런 식의 공부를 시켜야 하나 말아야 하나... 		09-07-10

정휴  

김박사...짧은글에 대한 소회를 다하지 못하는것은 남은자들의 몫인걸.....어찌하랴.. 		09-07-13

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